NMC 462 | Ders Tanıtım Bilgileri - Yeni Medya ve İletişim

Dersin Adı

Radyo ve Podcast Yapımı

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
NMC 462	Güz/Bahar	1	2	2	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Dr. Sarphan Uzunoğlu
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu ders, öğrencilere, radyo ve podcast ürünlerinin çeşitli özelliklerini ve türlerini keşfederek, yaratarak ve analiz ederek öğretmeyi amaçlamaktadır.Öğrenciler bu ders ile radyo ve podcast üretiminin temelleri ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olacaktır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Radyo programı ve podcast oluşturmak için gerekli olan beceri ve teknikleri kavrayabilecektir; Radyo ve podcast yapımının orjinal fikirlerden son ürünlere kadarki ilkelerini ve tekniklerini uygulayabilecektir; Yüksek kalitede radyo ve podcast programı üretebilecektir; Radyo ve podcast türlerinin farklılıklarını tartışabilecektir Radyo ve podcast çevresinde profesyonel düzeyde nasıl çalışıldığını kavrayabileceltir.
Ders Tanımı	Bu dersin temelinde radyo programını / podcast üretimini anlamak ve uygulamak yatmaktadır. Bu ders ile öğrenciler teorik derslerin yanı sıra uygulama yapma şansına da sahip olacaktır. Bu uygulamalar, iyi bir radyo programının ve podcastin nasıl yapılacağına dair temel ilkelerin anlatıldığı haftalık tartışmalar ile birlikte yürütülecektir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri	X
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Radyo, Podcast ve Video Yayınlarına Giriş	Joe Rogan Experience: Any episode
2	Teknik temeller bölüm 1	Gatewood, K. (2008). Podcasting: Just the basics. Kappa Delta Pi Record, 44(2), 90-93.
3	Teknik temeller bölüm 2	Granneman, S. (2007) Podcasting with Audacity: Creating a Podcast With Free Audio Software (Source Forge Community Press)
4	İleri Teknik Beceriler	Berry, R. (2016) Podcasting: Considering the evolution of the medium and its association with the word ‘radio’ in Radio Journal: International Studies in Broadcast & Audio Media.
5	Teknoloji ile Hikaye Anlatımı	McHugh, S. (2016). How podcasting is changing the audio storytelling genre. The Radio Journal–International Studies in Broadcast & Audio Media, 14(1), 65-82.
6	Podcast Türleri ve Formatları	Priyakorn, A. (2023). Exploring Podcast Genres and Formats: An Integrated Analysis of Thai Podcast Content Distribution. Communication and Media in Asia Pacific (CMAP), 6(2), 14-38.
7	Podcastte Kitle Etkileşimi	García-Marín, D. (2020). Podcast yayıncılığında katılımı belirleyen faktörlerin haritalanması: kullanıcıların ve podcast yayıncılarının deneyimlerinden tasarım. Communication & toplum, 49-63.
8	Podcast ve Radyo Yapımında Yasal ve Etik Konular	McLeish, R. (2005), Interviewing & Vox Pop & Cues and Links & News reading and Presenting pp. 80-128.
9	Ara Sınav Haftası
10	Podcast ve Radyoda Pazarlama ve İş Modelleri	Rowles, D., & Rogers, C. (2019). Podcasting marketing strategy: a complete guide to creating, publishing and monetizing a successful podcast. Kogan Page Publishers.
11	Podcast Dağıtımı	Sullivan, J. L. (2019). The platforms of podcasting: Past and present. Social media+ society, 5(4), 2056305119880002.
12	Katılımcı kültürler ve yaratıcılık	Geoghegan & Klass (2007), pp.195- 233.
13	Final projesinin geliştirilmesi ve sunumu
14	Final projesinin geliştirilmesi ve sunumu
15	Dönemin gözden geçirilmesi
16	Final Sınavı Haftası

Ders Kitabı

Llinares, Dario, and Fox, Neill. (2018) Podcasting: New Aural
Cultures and Digital Media, Palgrave Macmillan.ISBN-10:
9783319900551
Michael Geoghegan, Dan Klass (2007) Podcast Solutions: The
Complete Guide to Audio and Video Podcasting, Second Edition,
Springer. ISBN-10: 1590599055
McLeish, Robert. (2005) Radio Production, Focal Press.ISBN-10:
9780240519722
Fleming, C (2010) Radio Handbook, 3 rd ed. Routledge.ISBN-10:
0415445078
Granneman, S. (2007) Podcasting with Audacity: Creating a
Podcast With Free Audio Software (Source Forge Community
Press).

Önerilen Okumalar/Materyaller

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama	1	10
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	2	10
Portfolyo
Ödev	1	10
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	20
Proje	1	15
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı	1	25
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	75
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	25
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	1	16
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	2		0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	15	15
Proje	1	15	15
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı	1	10	10
		Toplam	116

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Yeni medya ve iletişim alanına temel oluşturan kuram, kavram ve fikirleri eleştirel bir yaklaşımla tartışır ve yorumlar.	-	-	-	-	-
2	Yeni medya ve iletişim alanındaki yapılar, aktörler ve bu alanda rol oynayan diğer etkenler arasındaki ilişkileri eleştirel bir yaklaşımla tartışır.	-	-	-	-	-
3	Yeni medya üretim süreçlerinde kullanılan teknik donanım ve yazılımlarla ilgili temel bilgilere ve kullanım becerilerine sahip olur.	-	-	X	-	-
4	İçerik üretme, yayma ve sürdürme için gerekli verileri bilimsel yöntemlerle toplayabilir, irdeleyebilir ve kullanabilir.	-	-	-	X	-
5	Yeni medya ve iletişim alanında edindiği kuramsal bilgileri uygulama alanında kullanır.	-	-	-	-	-
6	Yeni medya ve iletişim alanında uygulamada karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alabilir.	-	-	-	-	-
7	Ulusal, bölgesel ve küresel konular hakkında araştırmalara dayalı analizler geliştirir ve bu analizleri kamuya anlatabilir.	-	-	X	-	-
8	Yeni medya ve iletişim alanını destekleyen diğer disiplinlere ilişkin temel kuram, kavram ve fikirleri eleştirel bir yaklaşımla tartışır ve bunlardan yararlanır.	-	-	-	-	-
9	Edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu bireysel ve toplumsal amaçlar doğrultusunda geliştirir ve kullanır.	-	-	-	-	-
10	Yeni medya ve iletişim alanında yaptığı çalışmalarda toplumsal, bilimsel ve profesyonel etik değerlere sahip olur.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak yeni medya ve iletişim alanıyla ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirebilir.	-	-	-	-	-